Trešdien,
28. janvārī, Liepājas A. Puškina 2. vidusskolā Liepājas
pilsētas un tuvējo novadu sporta skolotāji, kā arī Liepājas
Universitātes studenti, kas vēl tikai apgūst zinības, lai kļūtu
par pilntiesīgiem sporta pedagogiem, pulcējās vienkopus, lai
suminātu titula “Gada sporta skolotājs 2014” ieguvēju
Dmitriju Gorlačevu, kā arī iegūtu jaunas zināšanas sporta
stundu vadīšanai.

2.
vidusskolas sporta skolotājs Dmitrijs Gorlačevs, labprāt dalījās
pieredzē ar esošajiem un topošajiem kolēģiem, gan par to, kā
norit balvas “Gada sporta skolotājs” pretendentu
izvērtēšana un mudināja arī citus kolēģus nebaidīties no
izaicinājuma un pierādīt sevi, gan arī dalījās praktiskos
padomos par sporta stundu vadīšanu.

Tā
kā D. Gorlačevs ir arī peldēšanas treneris, saviem kolēģiem no
citām skolām viņš demonstrēja video materiālu, kurā redzams,
kā viņš vada nodarbību baseinā. Tieši šis video tika arī
sūtīts Gada balvas sportā žūrijai un pēc tā noskatīšanās un
izvērtēšanas, Dmitrijs saņēma ziņu, ka ir izvirzīts balvai
“Gada sporta skolotājs”. “Ar klasisku sporta stundu
vien nepietiks, ir jāizdomā jaunas, oriģinālas lietas –
piemēram, sporta stundu saistīt ar citiem mācību priekšmetiem,”
kolēģiem sacīja D. Gorlačevs.

Tāpat
sporta pedagogiem bija iespēja noklausīties Liepājas
Universitātes lektores, psiholoģes Diānas Oļukalnes lekciju par
veselības psiholoģijas aspektiem skolas vidē. Psiholoģe
pastāstīja par to, kā radīt drošu vidi sporta stundās, lai gan
skolēni, gan skolotājs justos labi, kā arī apskatīja citas
pedagogiem aktuālas tēmas. Savukārt Liepājas Universitātes
pasniedzēja Helēna Vecenāne sporta pedagogiem demonstrēja
praktiskus vingrinājumus, ko ikviens var iekļaut savās sporta
nodarbībās.

Semināra
laikā notika ne vien pieredzes apmaiņa un iegūtas jaunas
zināšanas, bet gan A. Puškina 2. vidusskolas vadība, gan kolēģi
no citām skolām sveica D. Gorlačevu ar panākumiem un iegūto
titulu. Turklāt šobrīd Liepāja jau var lepoties ar diviem šā
augstā titula ieguvējiem – pērn par Gada sporta skolotāju kļuva
Dmitrijs Gorlačevs, bet gadu pirms viņa par Gada sporta skolotāju
kļuva Liepājas 8. vidusskolas sporta skolotāja Evita Auniņa.

“Skolas
direktors vienmēr ir priecīgs par saviem skolotājiem un atbalsta
viņus, ja vēl skolotāji paši virza sevi, domā par savu attīstību
un piedevām vēl gūst uzvaru, kā iepriekš Liepājas 8. vidusskola
un šoreiz mūsu skolotājs, tad prieks ir pavisam liels. Tie ir
svētki mums visiem, jo šobrīd taču visi valstī zina Liepājas
sporta skolotājus. Visiem jums ir iespēja kļūt par Gada sporta
skolotāju,” pedagogiem sacīja 2. vidusskolas direktore Edīte
Plamše, atzīstot, ka lepnums par savas skolas pedagoga panākumiem
ir tik milzīgs, ka šķiet balvu saņēmusi arī pati.

Savukārt
Liepājas 8. vidusskolas sporta skolotāja Evita Auniņa atzina, ka
izaicinājums ir liels, bet tā vērts: “Tādēļ jau mēs
strādājam, lai agrāk vai vēlāk mūsu darbs tiktu novērtēts.
Šis ir bijis Dmitrija laiks, 2013. gads bija mans laiks, bet tas jau
nenozīmē, ka mēs neturpinām pēc labākās sirdsapziņas darīt
savu darbu. Novēlu, lai arī nākamgad kāds no Liepājas sporta
pedagogiem uzdrošinās un mēģina piedalīties konkursā. Viegli
nav, bet tas izaicinājums un gandarījums atsver to, kas ir
ieguldīts.”

Arī
Liepājas pilsētas Izglītības pārvaldes Sporta metodiskās
apvienības vadītāja Biruta Tjurina uzsvēra, ka šobrīd Liepāja
valstī asociējas ne tikai ar mūziku, kas mūsu pilsētā tiek
radīta, bet nu jau arī ar sportu.

Tādēļ
B. Tjurina arī izteica gandarījumu, ka Izglītības pārvaldes
organizētajos semināros piedalās ne vien pilsētas skolu pedagogi,
bet arī novadu sporta pedagogi labprāt paši piesakās un piedalās
kopējās mācībās. “Zināšanas nekad nav par daudz un
atkārtot sen zināmo, pielietot to stundās, lai ieinteresētu
bērnus, noder vienmēr,” sacīja metodiskās apvienības
vadītāja.

“Šodien
šeit ir visu Liepājas un arī rajona skolu sporta skolotāji,
turklāt mēs esam arī piesaistījuši augstskolas pasniedzējus,
lai arī studenti, topošie pedagogi, redzētu skolu ikdienu un
varētu apmeklēt skolotājiem domātos seminārus. Sevišķi vērtīgi
ir tie semināri, kur skolotāji dalās praktiskā pieredzē –
rādot konkrētus vingrinājumus, kas bērniem labāk padodas un
interesē. Šādā veidā skolotāji iegūtās iemaņas var pielietot
arī savās stundās,” atzīst B. Tjurina un bilst, ka ar laiku
arī varēs novērtēt, vai studenti patiešām iegūtās iemaņas un
citu pedagogu pieredzi izmantos savās stundās.

“Mums
ir studenti, kuri jau kopš otrā kursa strādā skolās un ir arī
tādi, ka tūliņ beigs studijas un jau ar labiem panākumiem strādā.
Es domāju, ja bērniem šīs stundas patīk, tad viss ir kārtībā.
Bērniem patīk stundas pie jauniem, kustīgiem un radošiem
skolotājiem. Ja skolotājs būs labsirdīgs un aktīvs, tad skolēni
viņu cienīs un labprāt darbosies kopā,” uzsver B. Tjurina.

20Skatīt galeriju