Latvenergo koncerna erudīcijas konkursa “eXperiments” komandas uzsāk otro posmu izšķirošajā neklātienes kārtā – “Eksperimentālajā izaicinājumā”. Tā laikā dalībnieki varēs risināt 40 dažādu tematu un sarežģītības pakāpju uzdevumus, ko sagatavojuši konkursa eksperti un citu komandu dalībnieki. 18. martā būs zināmas veiksmīgākās komandas, kas tiksies pusfinālos lielākajās Latvijas pilsētās.

No Liepājas puses konkursā piedalās J. Čakstes Liepājas pilsētas 10. vidusskola, Draudzīgā aicinājuma Liepājas pilsētas 5. vidusskola, Liepājas 15. vidusskola, Liepājas 7. vidusskola, Liepājas 8. vidusskola, Liepājas A. Puškina 2. vidusskola, Liepājas Raiņa 6. vidusskola un Liepājas Katoļu pamatskola, portālu informēja konkursa “eXperiments” koordinatore Inga Cīrule.

Erudīcijas konkursam “eXperiments” 2014./2015. mācību gada sezonā reģistrējās 166 komandas no 136 dažādām Latvijas
skolām. Visplašāk pārstāvēta ir Rīga ar 35 komandām un Kurzemes reģions ar 34
komandām. Savukārt Latgales reģionu pārstāv 29 komandas, Zemgales 25, Rīgas 23,
bet Vidzemes reģionu 20 komandas. Līdz šim konkursa dalībnieki jau ir atbildējuši
uz “Iesildīšanās testa” jautājumiem un izdomājuši paši savu fizikas uzdevumu. Pēc “Eksperimentālā izaicinājuma” nākamajai kārtai kvalificēsies tikai katra
reģiona piecas labākās komandas. Savukārt fināla kārtā varēs piedalīties tikai
viena komanda no katra reģiona.

“Aptuveni ceturtdaļa skolotāju-konsultantu erudīcijas
konkursā piedalās pirmo reizi, tikpat otro un trešo reizi, bet pārējie ir
komandu konsultanti ar ilggadēju pieredzi. Skolotāji zina, ka piedalīšanās “eXperimentā” nozīmē apjomīgu pašu iesaistīšanos – jaunu fizikas tematu
mācīšanu, skološanu praktisku eksperimentu veikšanā un jauniešu motivēšanu. Tomēr
pedagogi seko savam aicinājumam un izvēlas iet sarežģītāko ceļu – ar ārpus
klases aktivitātēm palīdzēt jauniešiem novērtēt savas spējas, prasmes,
intereses un, iespējams, jau pamatskolā izvēlēties nākotnes profesiju,” stāsta AS “Latvenergo” valdes priekšsēdētājs Āris Žīgurs.

Skolotāji atklāj,
ka galvenie knifi, kā iegūt un noturēt skolēnu interesi fizikas stundās, ir
praktisku eksperimentu demonstrējumi un mācību vielas sasaite ar sadzīvi, aktuāliem
notikumiem Latvijā un pasaulē. Tāpat pedagogi atzīst, ka svarīgākais priekšnosacījums
kvalitatīvai mācību priekšmeta pasniegšanai ir cilvēciskais faktors jeb skolēnu
spēja koncentrēties mācībām (61%) un materiālais nodrošinājums, piemēram, iekārtas
laboratorijas darbu veikšanai, mācību materiāli (58%). Pietiekami bieži arī par
primāri svarīgu nepieciešamību tiek uzskatīts moderns tehnoloģiskais
nodrošinājums, piemēram, interaktīvā tāfele, dators, projektors, planšetdatori
(37%) un iespējas
īstenot papildu aktivitātes, piemēram, mācību ekskursijas (27%), noskaidrots
konkursa “eXperiments” skolotāju-konsultantu aptaujā.

Latvenergo koncerns erudīcijas
konkursu organizē jau 20 gadus.