Kultūras piepildītajā koncertzālē ”Lielais dzintars” otrdienu vakaros pulcējas četrus un piecus gadus veci bērni, kas apmeklē Mūzikas un mākslas studiju. Tur jau kopš septembra sākuma ar sešu pedagogu palīdzību bērni apgūst dažādus mākslas veidus. Studijas vadītāja Līga Jekševica par notiekošo ir ļoti priecīga, portālam vairākkārt uzsverot, cik katrs no studijas bērniem ir brīnišķīgs.

”Ideja radās Liepājas Mūzikas, mākslas un dizaina vidusskolai. Šī studija paredzēta kā pirmais pakāpiens uz mūzikas un mākslas skolu, lai bērnus iepazīstinātu, ievestu tajā burvīgajā mākslas pasaulē un divus gadus sagatavotu mūzikas vai mākslas skolai,” stāsta vadītāja: ”Tāpēc mēs arī izdomājām, ka būtu ļoti jauki, ja tas tiktu apvienots vienā studijā, jo ļoti bieži tie bērni, kuri ir ļoti talantīgi mūzikā vai mākslā, ir talantīgai daudzās jomās. Izdomājām, lai vecākiem atvieglotu izvadāšanu, uztaisīsim studiju, kur to visu apvienot – mūziku, mākslu, kustību mākslu.”

Šobrīd studijā darbojas četras grupas, katrā līdz desmit bērniem, taču skolotāja norāda, ka dažas vietas tomēr vēl ir brīvas. ”Šāds skaits tādēļ, lai katram būtu individuāla pieeja. Mēs varam pieiet pie katra un dot ieteikumus, iedvesmot. Katrā nodarbībā ir divi pedagogi, lai katram bērnam būtu individuālā pieeja,”stāsta L. Jekševica

Nodarbības notiek divas reizes nedēļā. Koncertzālē bērni apgūst mūziku un mākslu, taču LMMDV Ausekļu ielas sporta zālē notiek kustību mākslas nodarbības. Tur bērni apgūst savu ķermeni, ķermeņa valodu, attīsta koordināciju un pilda dažādus vingrinājumus.

Mākslas nodarbībās bērni iepazīst visdažādākās mākslas formas – zīmēšanu, gleznošanu, veidošanu. Katras nedēļas nodarbībām ir cita tēma, pie kuras skolotāji turas, jo tādā veidā arī audzēkņiem ir vieglāk pastāstīt vecākiem, ko nodarbībās darījuši. ”Materiāli nodarbībām tiek sagatavoti uz vietas, vecākiem par tiem nav jārūpējas. Mūzikas nodarbībās bērni skatās dažādus izglītojošus video, attīsta ritmu, elementāro muzicēšanu ar instrumentiem, pilda balss attīstīšanas vingrinājumus, dzied,” skaidro vadītāja. Par ļoti būtisku viņa uzskata logaritmikas elementu izmantošanu.

”Bērni ļoti daudz strādā ar lūpām un mēli, elpošanu, jo mūsdienās diemžēl ļoti daudziem bērniņiem ir logopēdiskas problēmas. Šī tendence šobrīd ir ļoti izteikta. Jo agrīnāk mēs tās mēģināsim labot, jo labāk būs,” ir pārliecināta vadītāja.

Sākumā nodarbības apmeklējis liels skaits bērnu, jo vecākiem tas bijis jaunums. ”Daudzi gribēja piedalīties, taču bija vecāki, kuri saprata, ka bērnam slodze ir par lielu, jo arī bērnudārzā viņu atvases apmeklē dažādus pulciņus.”

Vadītāja stāsta, ka ne visiem bērniem sākotnēji bijis viegli pierast pie nodarbībām. ”Protams, sākumā bija arī raudātāji, bet tie raudātāji šobrīd nāk ar vislielāko prieku. Es domāju, ka šobrīd viss ir vislabākajā kārtībā.”

Iemesls, kādēļ bērni bieži raudājuši, bijušas ”Lielā dzintara” telpas, kas bērniem šķiet neraksturīgas, jo dārziņā tādu nav. Tur nav stikli, viss caurredzams. ”Tie labirinti arī mulsināja bērnus. Tagad jau ir pieraduši, vairs apkārt neskatās un varam darboties.”

Kaut arī šis ir tikai iepazīšanās mēnesis, vecāki ir ļoti apmierināti. ”Mūzikā ir grūti vecākiem pastāstīt, parādīt, ko bērns šodien darījis. Protams, viņi interesējas kā bērnam veicas nodarbībās, kā viņš jūtas. Bet pēc mākslas nodarbības vienmēr mums ir mākslas darbi, ko parādīt – vecākiem ir redzams rezultāts.”
L. Jekševica, daloties ar nākotnes plāniem, atzīst, ka studijai būs gan mākslas izstāde ar darbiņiem, gan atskaites koncerts, lai parādītu paveikto.

”Šī ir tā reize, kad vecāks apzinās, ka bērnam ir potenciāls un viņš to izvēlas arī attīstīt. Mēs to darām padziļinātāk, nekā parasti interešu izglītība. Varbūt vecāki reizēm uzskata, ka tas ir pārāk sarežģīti, ko darām mūzikā, bet bērni ir tik fantastiski, atvērti un viņi grib darboties.

Nekas nav par sarežģītu, tikai ir jāizvēlas pareizā pieeja. Ja ir interesantas nodarbības, bērniem nekas nav par sarežģītu.

Protams, ir daudz jāplāno, lai nodarbība būtu dinamiska, jo vakarā bērni ir jau noguruši, ko varam just. Viņu uzmanība ar katrām desmit minūtēm samazinās, bet tādēļ mēs esam pedagogi, lai nodarbībā bērniem būtu interesanti līdz pēdējai minūtei,” apņēmības pilna skaidro studijas vadītāja.