Centralizēto eksāmenu rezultāti kopumā šogad bijuši labāki nekā iepriekš, izpētot apkopoto informāciju, ir secinājusi Liepājas rajona Izglītības pārvaldes galvenā speciāliste Gunta Lagzda. Neviena apelācijas sūdzība no rajona skolu absolventiem nav saņemta. Apkopotie dati par vērtējumu centralizētajos eksāmenos, ņemot vērā A, B un C līmeni, rāda, ka situācija uzlabojas. Rajona vidusskolēnu zināšanu līmenis tuvojas kopējam līmenim valstī.

Vērtējums A, B vai C rajonā iegūts 40,64 procentos centralizēto eksāmenu darbu, savukārt valstī šādu darbu ir 49,5 procenti. Liepājas rajonā A līmenis bijis 18 eksāmenu darbu, pusi no tiem uzrakstījuši Grobiņas ģimnāzijas audzēkņi. G.Lagzda uzsver, ka tas nenozīmē – pašu augstāko vērtējumu ieguvuši deviņi skolēni. Iespējams, kāds A līmeni ieguvis vairākos eksāmenos.

Citā tabulā redzams, ka šogad rajonā nav neviena gadījuma, kad vērtējums nav iegūts vispār, valstī šis rādītājs ir 0,1 procents. Savukārt E un F līmenis, kas ir zemākie iespējamie vērtējumi, Liepājas rajona skolēniem bijuši vairāk nekā vidēji valstī. Salīdzinot ar iepriekšējo gadu, rādītāji gan uzlabojušies. Piemēram, F līmenis šogad bijis uz pusi mazāk nekā iepriekš – 6,64 procentos eksāmenu darbu.

“Skolēni ar katru gadu arvien mērķtiecīgāk izvēlas kārtot tos eksāmenus, kas nepieciešami, lai iestātos augstskolā. Tā kā ir svarīgi iekļūt tajā izglītības iestādē, kur iecerēts, audzēkņi mācās, lai nokārtotu pārbaudījumus pēc iespējas labāk,” tendenci skaidro G.Lagzda. Sekmīgs bijis arī skolotāju cītīgais darbs – viņi metodiskajās apvienībās spriež, kā uzlabot audzēkņu rezultātus. “Faktoru ir daudz,” piebilst Izglītības pārvaldes speciāliste.

Noteikt, kurš eksāmens rajona skolēniem šķitis visgrūtākais un kurš padevies vieglāk, nevar. Katrā skolā rādītāji atšķiras. Piemēram, Grobiņas ģimnāzijā A līmenis visvairāk bijis matemātikā un angļu valodā.

Datos iekļauti arī neklātienes vidusskolas un profesionālo izglītības iestāžu audzēkņu eksāmenu vērtējumi. “Profesionālajās skolās, kas vairāk koncentrējas uz aroda apguvi, stundu skaits vispārējās izglītības mācību priekšmetiem ir mazāks nekā vidusskolās, taču audzēkņiem jākārto tieši tādi paši eksāmeni. Manuprāt, tas nav īsti pareizi. Nav vienlīdzīgi spēles noteikumi,” uzskata speciāliste.

Ja vērtējums šķiet neatbilstošs, vidusskolu beidzējiem iespējams iesniegt arī apelācijas sūdzību. Valstī šādu sūdzību ir aptuveni 160, tās nav rakstījis neviens Liepājas rajona skolu absolvents. Arī pērn bijis tāpat. Rajona Izglītības pārvaldes speciāliste uzskata, ka tie, kuri vēršas ar prasību vēlreiz izvērtēt eksāmena darbu, dara to pamatoti. “Eksāmeni ir ļoti dažādi. Ir tādi, kur atbilde ir konkrēta, bet ir arī tādi, kurus var vērtēt subjektīvi,” norāda G.Lagzda.

Nākamgad centralizēto eksāmenu kārtošanas sistēmā paredzamas izmaiņas. Pagaidām zināms, ka mainīsies kārtība, kādā notiek pieteikšanās pārbaudījumiem. Tas būs jādara internetā.

Ilze Lanka,
“Kurzemes Vārds”

A, B un C līmenis                 Liepājas rajonā     Valstī
2004.–2005. mācību gadā      26,5%                     43,3%
2005.–2006. mācību gadā      35,8%                     50,1%
2006.–2007. mācību gadā      40,64%                   49,5%