Foto: Pie Durbes ezera aizvadītas makšķerēšanas mācības skolēniem
Divas dienas pie Durbes ezera notika makšķerēšanas mācības Durbes pamatskolas 5.–9. klašu skolēniem.
Džūlija Lote Lapka
"Kurzemes Vārds"
Tās organizēja biedrība “Sabiedriskā vides pārvalde Durbe”, kas norādīja, ka pasākuma mērķis ir veicināt jaunās paaudzes izpratni par zivju resursiem, atbildīgu un ilgtspējīgu makšķerēšanu, kā arī sniegt praktiskas iemaņas pludiņmakšķerēšanā un spiningošanā.
Mācību rīkošanā piedalījās arī Durbes sporta organizatore Alise Ansone. Viņa palīdzēja biedrībai tikt pie 20 maziem durbeniekiem.
A. Ansone pastāsta, ka ko tādu rīko pirmo reizi, tāpēc šoreiz vienkārši mēģinājusi saprast, kāda ir interese un kā skolēniem pietrūkst.
“Tagad saprotu, ka vairāk vajadzētu citas aktivitātes, jo bērniem tā stāvēšana krastā ātri apnīk.
Ar biedrības vadītāju Santu Brāli runājām, ka, ja ko līdzīgu rīkosim nākamgad, mēģināsim attīstīt vēl kādas idejas.”
Pēc pasākuma saņēmusi kāda tēta ziņu, ka nekur nebija izlikta pieteikšanās.
A. Ansone norāda, ka šoreiz pati šo iespēju piedāvājusi tikai Durbes skolēniem, bet, zinot, ka ir interese arī no citurienes, viņi var sākt domāt par to, kā citus gadus uzņemt bērnus no tālākām vietām.
Viņa gan lēš, ka arī tad dalībnieku skaits tiktu ierobežots, jo pieskatīt arī 20 bērnus nav viegli.
“Daudziem varētu šķist, ka makšķerēšana visiem pazīstama. Bet ir bērni, kam tā ir pavisam sveša lieta.
Šajā grupiņā bija tādi, kas makšķeri rokās turēja pirmo reizi. Protams, prieks arī par tiem bērniem, kam jau pieredze, kas varēja vienaudžus pamācīt, palīdzēt.
Bija arī viens puisis, kuram beidzās pacietība, un viņš uzreiz teica, ka makšķerēšana nav viņam. No sākuma pārdzīvoja, ka krastā tāpat neko nenoķers, bet beigās izdevās pie zivs tikt.
Laikam pietrūka, ka neatzīmējām, kurš cik un ko noķēra. Jo bērniem sanāca! Otrajā dienā viens skolēns pat vairākus asarus izvilka,” priecājas sporta organizatore.
Pārsvarā abas dienas tika pavadītas makšķerēšanā.
A. Ansone prāto, ka nākamajā reizē varētu ieplānot vairāk dažādu stāstījumu, taču vēl jāsaprot, kā to bērniem pasniegt interesantā veidā – tā, lai viņi gribētu atgriezties.
“Skatīsimies, uz kurieni mūs idejas pavilks,” viņa sola.