Konkursa koordinatore Liepājā, BJC metodiķe Marina Vikaine atzīmēja: “Latvijas skolēnu skatuves runas konkursa 2. kārta klātienē notika pirmo reizi kopš 2019. gada. Pēc četriem gadiem mums atkal bija iespēja paskatīties, kā darbojas citi pedagogi, kas notiek ar skatuves runas mākslu kopumā.”

Piedalījās 50 dalībnieki.

No Liepājas startēja 22 skolēni: no Katoļu pamatskolas, Draudzīgā aicinājuma vidusskolas, Liedaga vidusskolas, Dzintara vidusskolas, Oskara Kalpaka vidusskolas, Raiņa vidusskolas, Jāņa Čakstes vidusskolas, Valsts ģimnāzijas, Liepājas Valsts tehnikuma un BJC. 

No Dienvidkurzemes novada savu runas prasmi rādīja 11 skolēni – no Grobiņas, Kalētiem, Kalvenes, Vērgales, Aizputes, Nīcas izglītības iestādēm.

Uzstājās arī viesi no Saldus vidusskolas, Ezeres pamatskolas, Puzes pamatskolas, Druvas vidusskolas u.c. mācību iestādēm.

Konkursa dalībniekiem bija jārunā viens prozas un viens dzejas darbs. Vienu no darbiem varēja izpildīt latviešu valodas dialektā/izloksnē vai mazākumtautības valodā.

Izskanēja gan latviešu autoru – Imanta Ziedoņa, Māras Zālītes, Ineses Zanderes, Aleksandra Grīna, Regīnas Ezeras u.c. – darbu fragmenti, gan arī ārzemju literāru radošais veikums.

Konkursanti bija nopietni gatavojušies, atzina M. Vikaine.

“Daudziem bija interesants un piemērots repertuārs, labs līmenis.”

Liepājā 43 dalībnieki saņēma 1. pakāpes diplomus ar dažādu punktu skaitu, sākot no 40,7 līdz 44,5. Bet vislabāk klājies septiņiem dalībniekiem, viņi ieguva 45 un vairāk punktu (maksimums varēja iegūt 50 punktus).

Augstākās pakāpes diplomus ieguva Jānis Baumanis no Ezeres pamatskolas un seši liepājnieki: Emīlija Andriekus, Beatrise Vecbrāle, Antons Kļejenkovs, Oļesja Ņikitina, Maksims Šņipovs un Elīna Lakstīgala.

Daiļrunātājus vērtēja žūrija: režisore un pedagoģe Anna Jansone, Nemateriālā kultūras mantojuma un ilgtspējīgas attīstības projektu nodaļas vecākā eksperte, režisore Dace Jurka, režisors, pedagogs, aktieris Valdis Lūriņš.

Tika ņemta vērā domas atklāsme (runas loģika un runātāja uzdevums), kontakts ar klausītāju, skaidra dikcija, artikulācija u.c. kritēriji.