Piektdien,
26.februārī, Liepājas Bērnu un jaunatnes centra struktūrvienībā
“Laumiņa”, Krūmu ielā 29, norisinājās “Tehniskās
jaunrades diena” – konkurss pilsētas skolu 7. – 9. klašu
skolēniem, novēroja portāls.

Skolēni
sadalīti komandās pa divi no kartona izgatavoja mašīnu modeļus
ar gumijas dzinēju, būvēja tiltu no spageti makaroniem, konstruēja
“tehnisko” sviestmaizi, kā arī mēģināja tikt galā ar
uzdevumu elektronikā – salodēt darbojošos shēmu. Komandām
iepriekš bija arī jāsagatavo mājas darbs “3D optiskās
ilūzijas”, un tas jāprezentē.

BJC
struktūrvienības “Laumiņa” vadītāja Indra Bunka
pastāstīja, ka konkursa uzdevumi katru gadu tiek mainīti, tāpat
arī mājas darbs, ko dalībniekiem jau jāsagatavo iepriekš.
I.Bunka atcerējās gadījumu, kad viena skola divus gadus pēc
kārtas atnesa vienu un to pašu mājas darbu. Lai kas tāds
neatkārtotos, noteikts, ka katru gadu arī mājas darbs būs cits.

Dalībniekus noslēgumā sagaidīja pārsteigums – dažādi paraugdemonstrējumi. Viņus iepazīstināja ar 3D printeri, robotiku, kā arī ierādīja, ka pagatavojamas žonglējamās bumbiņas. 

Vaicāta,
vai šāda “Tehniskās
jaunrades diena” ir
vajadzīga, I.Bunka atbildēja, ka noteikti, vienīgi gribētos
lielāku vecāku un arī kolēģu – pedagogu – atsaucību. “Tie
bērni, kas atnāk, jau ir tie, kas nāk katru gadu. Bet atvediet arī
tos, kuri pie mums nav bijuši,” smaidot aicināja BJC
struktūrvienības “Laumiņa” vadītāja. “Varu teikt,
ka bērniem tas liekas
ļoti forši
un patīk.” I.Bunka uzskata, ka bērnus ir vairāk jāpievērš
tehniskajai jaunradei, jo “citādi viņi ļoti māk visu darīt
ar datoru, bet jāmāk strādāt arī ar rokām”. Un taisni šajā
“Tehniskās jaunrades
dienā”
skolēni to arī dara –
darbojas ar rokām, turklāt pārbauda skolā iegūtās teorētiskās
zināšanas praksē.

J.Čakstes
Liepājas pilsētas 10.vidusskolas skolotājs Hardijs Kulmanis uz
konkursu bija atvedis deviņus savus audzināmos – 5.klases
skolēnus. Vai viņiem nav grūti sacensties ar vecāko klašu
skolēniem? “Nē,” atbild pedagogs, spriežot pēc tā, kā
audzināmajiem līdz šim bija veicies. “Vienīgi elektronikas
uzdevumā bija grūtāk, bet tā – tur lielajiem līdzi.” Pērn
viņa klase – devītie – konkursā ieguvuši 1.vietu. Arī pirms
tam bijuši starp labākajiem. Izrādās, ka šim pārbaudījumam
H.Kulmaņa audzināmie vienmēr piegājuši nopietni – dažus no
uzdevumiem pamēģinājuši iepriekš.

To
apstiprina spageti tilta būvnieki – Alija Svara, Rēzija
Mazure-Mago un Dāvids Rozentāls jeb komanda “Žiperi”.
Viņi sacīja, ka iepriekš esot nedaudz mēģinājuši, bet izstrādātu līdz sīkākām detaļām gan nē. Jautāti, kā sokas ar
būvniecību, “Žiperi” atbildēja, ka ļoti jautri. Pats grūtākais
bijis makaronus salikt čupiņā un salīmēt kopā, kā arī
iestiprināt centrējumu – finiera gabaliņu. Makaronu tilta
dizainu viņi izdomājuši jau iepriekš paši, tāpēc nav bijusi
nepieciešamība ielūkoties “špikerī” – iedotajos
paraudziņos. Redzot, kā sokas konkurentiem, Alija atzina, ka
sacensība ir sīva. “Bet mēs par uzvaru nedomājam, mums
galvenais pats process.”

Ne
H.Kulmanis, ne citi līdzi atnākušie skolotāji saviem bērniem
palīdzēt neko nedrīkstēja, tas būtu pret noteikumiem. “Pedagogi
šoreiz tikai novērotāju lomās,” paskaidroja I.Bunka. Ir
bijuši gadi, kad uzdevumi doti arī pedagogiem, bet šogad – tas
izpalicis.

BJC
Tehniskās jaunrades
metodiķe Dace
Tetere, kas uzmanīja spageti tiltu būvniecību, sacīja, ka
visgrūtāk ejot tiem, kas ar skolotājiem neesot pārrunājuši, kā,
piemēram, tiltu līmēs, kā veidos utt. Tie, kas par to bija
padomājuši, saņemot materiālus uzreiz sākuši strādāt,
izlaižot fāzi – ko nu tagad darīt? “Bet radošā domāšana
bērniem ir,” novērojusi D.Tetere, tāpēc visai drīz pēc
starta signāla arī apjukušie ķērušies klāt darbiem. Un divās stundām ar uzdevumu visi tiekot galā, tā kā tas ir pietiekami.
Jaunrades metodiķe piekrīt, ka šis uzdevums – spageti tilpa
būvniecība – ir viens no interesantākajiem, sevišķi spilgtas
emocijas ir bērnos, kad pēc tam ar ūdeni tiek pārbaudīta tā
izturība. Šodien pārbaudes rezultātā uz stiprumu 13.57 kilogramus izturēja 15. vidusskolas komandas būvētais tilts.

Kā
novēroja portāls, azarts, vēlme iesākto paveikt pēc iespējas
labāk un galu galā uzvarēt, bija jūtama visās uzdevumu vietās –
gan pie mašīnas izgatavošanas, gan tilta būvniecības, gan shēmas
lodēšanas, gan arī “tehniskās” sviestmaizes
konstruēšanas. No pēdējā pārbaudījuma prieki bija arī
dalībnieku punčiem – pagatavoto varēja apēst, kas ar gardu muti tika arī izdarīts.

Kopumā piedalījās septiņas komandas (45 skolēni): no Raiņa 6.vidusskolas, J.Čakstes Liepājas pilsētas 10.vidusskolas, 15.vidusskolas, 2.vidusskolas, 8.vidusskolas, Draudzīgā aicinājuma Liepājas pilsētas 5.vidusskolas un Valsts 1.ģimnāzijas.

“Tehniskās
jaunrades diena” BJC struktūrvienībā “Laumiņa” ievadīja
Radošuma dienas, kas Liepājas izglītības iestādēs notiks no
26.februāra līdz 4.martam, portālam pavēstīja Liepājas
pilsētas Izglītības pārvaldes sabiedrisko attiecību speciāliste
Gunta
Jākobsone.
Radošuma dienu laikā notiks daudzveidīgas un aizraujošas
aktivitātes, lai rosinātu skolēnu interesi par tehniskajām
nozarēm un radošuma daudzveidīgajām izpausmēm, labāk izprastu
skolā teorētiski
apgūtos jautājumus.

Radošuma
dienas tradicionāli jau ceturto gadu rīko Liepājas pilsētas
Izglītības pārvalde sadarbībā ar Liepājas Bērnu un jaunatnes
centru, mācību priekšmetu metodiskajām apvienībām,
vispārizglītojošām, profesionālās un pirmsskolas izglītības
iestādēm, Liepājas Universitāti. 

“Tehniskās jaunrades dienas” uzvarētāji:

– Makaronu tilta būvniecībā uzvarēja 15.vidusskolas komanda.

– Mašīnas konstruēšanas un braukšanas sacensībās labākie bija 8.vidusskolas komanda.

– Elektronikas darbu vislabāk veica 2.vidusskolas komanda.

– “Tehniskā” sviestmaize un interesantākais noformējums – 15.vidusskolas komandai.

Kopvērtējums:

1.vieta – 15.vidusskola

2.vieta – 2.vidusskola

3.vieta – 8.vidusskola

48Skatīt galeriju