Čakstes 10.vidusskolas vecāku padomes aicināti, mācību
iestādes absolventi un skolēnu vecāki šodien, 14.maijā, pulksten 12.30 – pirms
kārtējās pilsētas domes sēdes – pie Liepājas domes ēkas rīkoja piketu, tādējādi
prasot vidusskolas statusa saglabāšanu.

Kā portāls novēroja pie Liepājas domes Rožu ielā, uz
protestu ar plakātiem rokās bija pulcējušies vairāk nekā pussimts skolēnu
vecāki un pedagogi ne tikai no Liepājas 10.vidusskolas, bet arī no Liepājas
12.vidusskolas.

Kā portālam atzina Liepājas 12.vidusskolas vecāku padomes
priekšsēdētāja Liene Ozoliņa, protesta akcijas mērķis ir panākt, lai mācību
iestādes tiek saglabātas līdzšinējā statusā: ”Mēs atnācām, lai mūs sadzirdētu
Liepājas dome, deputāti, kas gatavojas pieņemt lēmumu par skolu reorganizāciju.
Mums šķiet, ka šis lēmums ir ļoti nepārdomāts, jo tas balstīts tikai uz viena
pētījuma rezultātiem. Pētījuma, kas pilnīgi atrauts no realitātes, kas balstās
uz mistiskiem cipariem, kas balstās uz Ministru Kabineta noteikumiem, kuri vēl
nav pieņemti.”

”Pētījumā tiek atspoguļots it kā visu liepājnieku viedoklis.
Bet ir jautājums: vai tie 300 cilvēki, kuri piedalījās pētījumā, var atspoguļot
visu liepājnieku viedokli? Tāda skola kā mūsu, ar saviem rezultātiem un
panākumiem! Mēs esam otri labākie, reitingā virs mums ir tikai 5.vidusskola.
Mūsu vidusskola ir ļoti stipra. Gan skolēni, gan vecāki un skolotāji izvēlas
mūsu skolu,” viņa uzsver.

Un turpina: ”Vēl gribas atgādināt deputātiem, ka, pieņemot
lēmumus par izglītības jautājumiem, pirmām kārtām ir jādomā par bērniem, par
bērnu interesēm, nevis par provizorisku vai mistisku Eiropas naudu, kura
varbūt, uzsveru: varbūt, kā mums teica Molčanovas kundze, tiks piešķirta.”

L.Ozoliņa uzsver, ka gan 12.vidusskola, gan 10.vidusskola
vēlas palikt tādā statusā, kādā tās ir patlaban.

Liepājas 10.vidusskolas skolotāja Mārīte Kurpniece bija
lakoniskāka. Viņa skaidroja, ka protesta akcijas mērķis ir cīnīties par mācību
iestāžu esošā statusa saglabāšanu: ”Par vidusskolu!”.

Ar protestētājiem tikties no domes ēkas iznāca gan Naums
Vorobeičiks, gan pilsētas domes priekšsēdētāja vietnieki Vilnis Vitkovskis un
Jurijs Hadarovičs.

N.Vorobeičiks uzsvēra, ka gala lēmums mācību iestāžu
reorganizācijas jautājumā vēl nav pieņemts: ”Pat ministrija vēl nav pieņēmusi
lēmumu šajā jautājumā, tad kādēļ mums kaut kas būtu jālemj?” Viņš atzina, ka
pašvaldībai būs jārespektē, ja tiks pieņemti jauni noteikumi par to, cik bērnu
drīkst būt vienā klasē un tamlīdzīgi: ”Galvenā prioritāte taču ir bērni un
vecāki.”

Savukārt V.Vitkovskis uzsvēra, ka šodien pilsētas domes sēdē
jautājums par skolu reorganizāciju vēl netiks skatīts. Viņš atzina: ”Novērtējam
jūsu aktīvo pozīciju. Ir jāturpina meklēt risinājums šajā situācijā, ir jāatrod
izeja no tās. Katrā ziņā mērķi mums ir vienādi – mēs gribam labas skolas,
gribam, lai tās bērniem ir sakārtotas un remontētas. Un galu galā, šobrīd
situācija ir tāda, ka tieši uz to ejam. Vien jāatrod risinājums, ceļš, kā to
panākt.”

Kā portāls noskaidroja Izglītības pārvaldē, 10.vidusskolā
skolēni šobrīd mācās divās ēkās, no kurām viena ir privātais īpašums, par kuru
pašvaldība maksā lielu naudu. Tā nav piemērota skolas vajadzībām. Arī otram
namam ir ierobežojumi, no kuriem galvenais – 
nav sporta laukuma. Atbrīvojot vienu ēku, varētu ieekonomētos līdzekļus
ieguldīt, lai sakārtotu pamatskolu.

SIA ”Dynamic University” pēc Liepājas pašvaldības pasūtījuma
noslēgusi darbu pie pētījuma par situāciju izglītības jomā Liepājā, izglītības
nozares attīstības koncepcijas un rīcības plāna 2015.-2020.gadam, kas piedāvā
iespējamos risinājumus izglītības iestāžu attīstības modeļiem.

Pagājušajā nedēļā pētījums prezentēts Domes Izglītības
komisijā un no 15.maija ar pētījuma rezultātiem būs iespējams iepazīties arī
pašvaldības mājaslapā internetā www.liepaja.lv.

SIA ”Dynamic University” speciālisti kopā ar Liepājas domes
un izglītības jomas speciālistiem veikuši analīzi par demogrāfisko situāciju
pilsētā, izglītības iestāžu noslogojumu, materiāli tehnisko bāzi, situāciju
saistībā ar pedagogu paaudžu maiņu un noslogojumu, izglītības nozares saistību
ar kopējo situāciju pilsētā.  

Ņemot vērā visus šos apstākļus, izvēlēts katrai izglītības
iestādei atbilstošākais attīstības modelis. Saskaņā ar šiem uzstādījumiem,
izstrādāti attīstības risinājumi visām Liepājas skolām, ietverot arī ”mājas
darbus” katrai izglītības iestādei tās turpmākai attīstībai – infrastruktūras
uzlabošanai, bērnu izglītības kvalitātes paaugstināšanai, pedagogu motivācijai
utt.

Visas skolas tika vērtētas un mērītas pēc vienota
”lineāla”  – 14 kritērijiem, un šo kritēriju apkopojums rāda, ka minētās trīs skolas ieguvušas viszemāko
novērtējumu, uzsver Izglītības pārvaldē.

Analizējot attīstības scenārijus un skolēnu skaita dinamiku
pilsētā kopumā, pētījumā secināts, ka nepieciešams veikt izmaiņas J.Čakstes
10.vidusskolā un Liepājas 12.vidusskolā, no nākamā gada pakāpeniski uzsākot
pāreju uz pamatskolas statusu.

Savukārt Liepājas 8.vidusskolā ieteikts veidot apvienotu
skolu kopā ar Liepājas vakara (maiņu) vidusskolu, nosakot trīs gadu pārejas
periodu, kura laikā veikt mācību iestāžu sadarbības monitoringu. Nevienu no šīm
skolām nav plānots slēgt vai piespiedu kārtā apvienot, bet gan pārveidot par
spēcīgām pamatskolām. No nākamā mācību gada šajās skolās (izņemot vakarskolu)
netiktu uzņemti skolēni  10.klasēs, bet
vidusskolēni jau iesāktās mācības varētu pabeigt, tādējādi nodrošinot šajās
skolās pārejas laiku.

Koncepciju plānots izskatīt pilsētas domes sēdē pēc tam, kad
būs apstiprināti MK noteikumi ”Par atbalsta pasākumiem izglītības iestāžu vides
uzlabošanai”, kas paredz priekšatlases kritērijus izglītības iestādēm ES fondu
apguvei. Deputātiem būs jālemj, kad pārmaiņas sāksies – vai jau ar šā gada 1.
septembri vai vēl pēc gada.

27Skatīt galeriju