5. oktobrī, plkst. 10.00 Valsts 1. ģimnāzijā analizēs ES līdzekļu ieguldījumu, mācību procesa pilnveidošanā Latvijas skolās, informē diskusijas organizatori.

Uz diskusiju pulcēsies Liepājas pilsētas un 9 apkārtējo novadu pašvaldības pārstāvji, pašvaldību izglītības pārvalžu vadītāji, skolu direktori un pedagogi, lai kopā ar Izglītības un zinātnes ministrijas pārstāvjiem apkopotu Eiropas Savienības struktūrfondu atbalstīto projektu  īstenošanas gaitā iegūtās atziņas, pieredzi un secinājumus, kas varētu kalpot kā rekomendācijas nākotnes projektu plānošanai izglītības jomā.

2011. gads Latvijai ir īpaši nozīmīgs vispārējās izglītības sistēmas modernizācijā un  infrastruktūras sakārtošanā. Pirmo reizi atjaunotās Latvijas vēsturē, pateicoties ES struktūrfondu devumam, skolās, kabinetu aprīkojumā, informācijas tehnoloģijās, pedagogu tālakizglītībā un profesionālā pilnveidē ir veikti ieguldījumi, kas nesīs izmaiņas skolēnu zināšanu konkurētspējā un prasmēs zināšanas sasaistīt ar mūsdienu tehnoloģijām. Veiktās izmaiņas pozitīvi ietekmējušas pašu mācību procesu un jau radījušas padziļinātāku interesi skolēnos par eksaktajām zinātnēm. Moderno tehnoloģiju sniegtās iespējas jau ir novērtējuši skolēni,  šajā mācību gadā daudz lielākā mērā kā iepriekš pastiprināta tehnoloģiju loma izglītības procesā  un pilnveidot savas iemaņas IT izmantošanā varēs arī pedagogi.

Diskusijas pirmajā daļā Izglītības un zinātnes ministrijas pārstāvji iepazīstinās klātesošos ar veikto projekta apjomiem, finansējumu, kā arī informēs par ES struktūrfondu pieejamību un nozīmi reģionu attīstībā. Par moderno tehnoloģiju sniegtajām iespējām, apgūstot eksaktos priekšmetus skolās, informēs “Datorzinību centra” valdes loceklis Andris Ķikāns.

“Moderno tehnoloģiju izmantošana latviešu valodas un literatūras stundās noteikti aktivizē skolēna darbību mācību stundā, kas ir viens no soļiem mācību kvalitātes paaugstināšanā. Tehnoloģiju izmantošanna mācīšanu un mācīšanās procesam padara mūsdienīgu. Tas paver plašākas iespējas mācību satura un metodiskajā apdarē, ļauj veidot ciešu starppriekšmetu saikni. Viens no pozitīvajiem faktoriem ir tas, ka daudzveidīgi tiek realizēts uzskatāmības princips, kas mūsdienās arī ir ļoti svarīgi,” stāsta Liepājas Valsts 1. ģimnāzijas latviešu valodas un literatūras skolotājs Normunds Dzintars.

Otrajā daļā diskusijas dalībniekiem būs iespēja detalizēti iepazīties ar mācību procesā izmantotajām tehnoloģijām un modernizēto dabaszinātņu kabinetu jaunajām iespējām, kas līdzīgi kā citās 222 Latvijas vidusskolās ierīkoti Eiropas Reģionālās attīstības fonda atbalstītās aktivitātes “Kvalitatīvai dabaszinātņu apguvei materiālās bāzes nodrošināšana” projekta ietvaros. 

Savukārt Valmieras pamatskolas direktors Arturs Skrastiņš stāstīs par viņa pieredzi, kā šādu projektu var turpināt īstenot visos mācību priekšmetos arī bez ES fonda atbalsta. Valmieras skola ir atradusi iespēju aprīkot ne tikai eksaktās zinātņu klases, bet arī humanitāro priekšmetu klases.

Noslēgumā diskusijas dalībnieki dalīsies pieredzē un sniegs savus ieteikumus, kādi bija pozitīvie aspekti un ieguvumi, kā arī par nepieciešamajiem uzlabojumiem ES fondu apguvē, domājot par nākotnes projektiem.

Diskusija tiek finansēta no Izglītības un zinātnes ministrijas projekta “Tehniskā palīdzība Eiropas Savienības fondu atbildīgajai iestādei Latvijā” līdzekļiem.