Šodien valdības darba kārtībā bija iekļauti grozījumi Ministru kabineta noteikumos “Kārtība, kādā aprēķina un sadala valsts budžeta mērķdotāciju pedagogu darba samaksai pašvaldību vispārējās izglītības iestādēs un valsts augstskolu vispārējās vidējās izglītības iestādēs” un “Speciālās izglītības iestāžu un vispārējās izglītības iestāžu speciālās izglītības klašu (grupu) finansēšanas kārtība”, kuru izskatīšana tika atlikta līdz nākamajai nedēļai.

Kā skaidroja ministre, tad patlaban jau ir panākta konceptuāla vienošanās ar Finanšu ministriju (FM) par to, kur rast papildus nepieciešamo finansējumu pedagogiem, kuri strādās ar mazākumtautību skolēniem, kuri izglītības saturu 1., 4. un 7. klasē pilnībā apgūs latviešu valodā. 

“Šonedēļ IZM veiks aprēķinus par piemaksām nepieciešamo finansējumu, lai nākamās nedēļas valdības sēdē varētu pieņemt lēmumu,” solīja Čakša.

FM bija vērsusi uzmanību, ka IZM nav sniegusi skaidrojumu, kāds ir pamatojums noteikt 20% pieaugumu vispārējās un speciālās izglītības pedagogu darba samaksai, kā arī ar aprēķiniem nav pamatota 20% pieauguma nepieciešamība.

FM atgādināja, ka atbilstoši Ministru kabineta 2023. gada 13. janvāra sēdes protokolam, lai nodrošinātu pāreju uz obligāto izglītību tikai latviešu valodā “Mērķdotācijas pašvaldībām” tika piešķirts papildu finansējums 138 092 eiro 2023. gadam, 484 572 eiro 2024. gadam un 704 892 eiro 2025. gadam, nodrošinot pedagogu, kuri īsteno speciālās izglītības programmu mazākumtautību izglītojamiem, darba samaksu.

Līdz ar to IZM jāpiedāvā risinājumi, lai iekļautos apstiprinātā finansējuma ietvaros, saskaņošanas dokumentā uzsvēra FM.

Turklāt FM norādījusi, ka IZM kā izglītības politikas veidotāja ir atbildīga par noteikumu projektā noteikto nosacījumu izpildi. Ja radīsies nepieciešamība pēc papildu finansējuma, tad tas nodrošināms IZM esošo līdzekļu ietvaros.