Šo izglītības iestāžu īstenotajās profesionālās izglītības programmās pedagogu darba samaksai atbilstoši izglītojamo skaitam plānots piemērot 10% piemaksu. Šogad un turpmākajos gados finansējums ir paredzēts apstiprinātā kārtējā valsts budžeta līdzekļu ietvaros.

Profesionālās izglītības kompetences centra statuss no šī gada 1.septembra būs Liepājas Valsts tehnikumam un vēl Rīgas Valsts tehnikumam, Ventspils Profesionālajai vidusskolai, Valsts Kandavas Lauksaimniecības tehnikumam, Rīgas Tehniskajai koledžai, Jelgavas Amatniecības vidusskolai.

Profesionālās izglītības kompetences centrs “Liepājas Valsts tehnikums” īsteno 56 akreditētas profesionālās izglītības programmas 13 atšķirīgās profesionālās vidējās izglītības programmu grupās. Izglītības iestādē profesionālo vidējo izglītību iegūst 1630 audzēkņi. 2008./2009.mācību gadā un 2009./2010.mācību gadā izglītojamo mācību sasniegumu vidējais vērtējums bija 6,7 balles.

Tehnikums īsteno sadarbību ar atbilstošām nozares organizācijām un komersantiem nozaru un reģionālā līmenī – Latvijas Veļas ražotāju asociāciju, Mašīnbūves un metālapstrādes rūpniecības asociāciju, Latvijas Viesnīcu un restorānu asociāciju, Latvijas Pārtikas uzņēmumu federāciju, Latvijas Informācijas un komunikācijas tehnoloģijas asociāciju, Liepājas Speciālās ekonomiskās zonas pārvaldi.

Kā ziņots, profesionālās izglītības iestādes kompetences centriem būs jāīsteno ne mazāk kā desmit dažādu veidu akreditētas profesionālās izglītības programmas ne mazāk kā piecās atšķirīgās profesionālās vidējās izglītības programmu grupās. Profesionālā vidējā izglītība kompetences centrā Rīgā būs jāiegūst ne mazāk kā 700 audzēkņiem, bet citā administratīvajā teritorijā – ne mazāk kā 500 audzēkņiem.

Lai iegūtu kompetences centra statusu, audzēkņu mācību sasniegumu vidējais vērtējums pēdējo divu mācību gadu laikā centralizētajos profesionālās kvalifikācijas eksāmenos nav zemāks par valsts profesionālās izglītības standartā noteikto optimālo apguves līmeni. Kompetences centram būs jāīsteno sadarbība ar atbilstošu darba devēju organizāciju vai to apvienību nacionālā, nozaru vai reģionālā līmenī.

Sadarbībā ar nozares organizācijām un komersantiem kompetences centriem būs jāveic reģionālā vai nozares metodiskā centra, pedagogu tālākizglītības centra un ārpus formālās izglītības sistēmas apgūtās profesionālās kompetences novērtēšanas funkcijas atbilstošajās nozarēs – jāizstrādā profesionālās izglītības programmu saturs nozares profesijās, jāveido metodiskas izstrādnes, piemēram, par profesionālo kompetenču satura izstrādi, par audzēkņu sasniegumu vērtēšanu, publicējot informāciju profesionālās izglītības iestādes mājaslapā.

Kompetences centram būs jānodrošina metodiskie pasākumi, piemēram, teorētiskās un praktiskās darbības semināri pedagogiem un audzēkņiem, jāīsteno centralizēto profesionālās kvalifikācijas eksāmenu norises koordinēšana reģiona vai valsts mērogā.

LETA