“Vēlamies, lai jaunie pedagogi mūsu skolā jūtas gaidīti, tāpēc esam ieviesuši tradīciju, ka viņus ar skolas norisēm un pašu iestādi iepazīstina ne tikai skolas administrācija, bet arī skolotāji, kuri jau dažus gadus šeit nostrādājuši. Pavisam nesen arī viņi bija jaunie pedagogi,” pastāsta Liepājas Valsts 1. ģimnāzijas direktors Helvijs Valcis, kad apciemojam jaunos skolotājus, kas šogad sāk darbu skolā.

Ar trenera pieredzi

“Šis ir tas darbs, ko esmu gribējis. Faktiski jau pēc 9. klases sapratu, ka gribu strādāt par sporta skolotāju,” prieku par izvēlēto profesiju neslēpj Liepājas Valsts 1. ģimnāzijas jaunais sporta skolotājs Arnis Trankalis. Viņš ir apņēmības pilns apvienot 3. kursa studijas Latvijas Sporta un pedagoģijas akadēmijā ar darbu skolā. “Domāju, ka visu paspēšu. Būs grūtāk, visu vajadzēs saplānot, bet nekas nav neiespējams,” stāsta jaunais skolotājs.

Kaut tikai 21 gadu vecs, viņš jau ir uzkrājis zināmu pieredzi trenera darbā. “Es arī savu brāli trenēju. Līdz šim vienmēr esmu labi sapraties ar bērniem un jauniešiem.” Arni nebaida tas, ka kāds desmitklasnieks, būdams tikai dažus gadus jaunāks par pedagogu, varētu viņu neklausīt. “Domāju, ka viss būs labi. Svarīgāko, kas nepieciešams trenera darbā, esmu apguvis,” pārliecinoši saka jaunais pedagogs. Par skolas kolektīvu jaunais vīrietis ir sajūsmā, jo nekur neesot juties tik gaidīts. “Man ir sajūta, ka mūs šeit uzņem kā ģimenē, tas motivē strādāt.”

Arī pirmie audzināmie

Savukārt Agnese Māla mācību gada sākumu sagaida ar patīkamu satraukumu. Viņa no Saldus pārcēlusies uz Liepāju, lai šeit universitātē studētu pedagoģiju un apgūtu savu sapņu profesiju. “Esmu nedaudz uztraukusies, jo man nav lielas pieredzes darbā ar bērniem. Mana vienīgā pieredze gūta prakses vietās – skolā Saldū un Raiņa 6. vidusskolā un J. Čakstes 10. vidusskolā Liepājā.” Tieši 10. vidusskolā Agnesei tik ļoti iepatikusies atmosfēra un kolektīvs, ka nolēmusi direktorei pajautāt, vai skolā nav nepieciešama matemātikas un dabaszinību skolotāja.

“Direktore mani pieņēma, un es ļoti priecājos par šo izdevību,” neviltotu prieku pauž pedagoģe. Jaunā sieviete atzīst, ka tieši prakses laiks nostiprinājis viņas pārliecību strādāt par skolotāju. “Pēc prakses jau biju par to pilnīgi pārliecināta. Man patīk darbs ar bērniem.” A. Mālai ir uzticēta ne tikai matemātika un dabaszinības, bet arī audzināmā klase. “Manējie būs piektie, gaidu tikšanos ar viņiem. Dabaszinības un matemātiku mācīšu 5. klasē un vēl arī ceturtajiem.” 23 gadus vecā skolotāja cer uz vecāko kolēģu atbalstu un saka, ka pagaidām kolektīvs liekoties draudzīgs un pretimnākošs. “Esmu droša, ka viss izdosies”.

Ieejot pilnīgi jaunā pasaulē

Interesants pieredzes stāsts ir jaunajam pedagogam Dāvim Konopackim. Vīrietim pedagoga diploma vēl nav, bet ir bakalaura grāds Āzijas studijās. “Šobrīd ieeju pilnīgi jaunā pasaulē, to vēlējos jau ilgāku laiku,” ar pārliecību saka O. Kalpaka Liepājas 15. vidusskolas jaunais angļu valodas skolotājs. Skolā Dāvis mācīs angļu valodu, taču viņš varētu interesentiem palīdzēt apgūt arī japāņu valodu. “Ja skola būs ieinteresēta, domāju, ka to spētu.

” 30 gadus vecais vīrietis pēc vairākiem, ne ar savu specialitāti saistītiem darbiem sapratis, ka pienācis laiks realizēt sapni un kļūt par skolotāju, tāpēc pieteicies programmā “Mācībspēks”. Tas ir jauns skolotāju izglītības projekts, kurā cilvēks ar augstāko izglītību divu gadu laikā pārkvalificējas par pedagogu. “Šī ir lieliska iespēja cilvēkiem, kas apguvuši citu specialitāti, bet turpmāko dzīvi grib saistīt ar pedagoģiju,” atzīst vīrietis. Dāvis angļu valodu mācīs 2.–4. klašu skolēniem. “Mazliet esmu iepazinis nākamo kolektīvu, un šķiet, ka visi ir ļoti pozitīvi noskaņoti un saprotoši.”