Pirmdien
un otrdien, 25. un 26.janvārī, Priekules vidusskolā un Vaiņodes
vidusskolā visas mācību dienas garumā notika tehniski radošās darbnīcas
vidusskolēniem par klimata pārmaiņām. Skolēni piedalījās pavisam trīs īpaši
izstrādātās un sagatavotās tehniski radošajās darbnīcās, kas detalizēti
iepazīstināja un izskaidroja, kas ir klimata pārmaiņas un ar tām saistītie
problēmjautājumi un risinājumi, portālu informē SIA ”Aspired” projektu speciāliste Ineta Viļumate.

Pirmajā tehniski radošajā darbnīcā Priekules un
Vaiņodes skolēni uzzināja par klimata pārmaiņu iemesliem
un sekām, kas šobrīd skar gandrīz visus Latvijas un pasaules iedzīvotājus. Otrā
darbnīca tika veltīta risinājumiem, kas palīdz samazināt CO2 izmešu
apjomus, tādējādi mazinot arī globālo sasilšanu, kas rada klimata pārmaiņas. Savukārt trešajā darbnīcā skolēniem bija iespēja dziļāk izprast dažādus pasākumus, kas
jāveic, lai pielāgotos negatīvajām klimata pārmaiņu sekām. Tehniski radošo
darbnīcu dalībnieki un pedagogi ieguva arī īpaši izstrādātu informatīvu bukletu par klimata pārmaiņām.

”Visas darbnīcas ir starpdisciplināras, proti,
vidusskolēniem bija iespēja izmantot arī citos mācību priekšmetos iegūtās
zināšanas, piemēram, algebrā, fizikā, ķīmijā, ģeogrāfijā. Darbnīcās īsam
teorētiskam stāstījumam sekoja praktiska darbošanās, uzdevumu risināšana,
eksperimentu un mērījumu veikšana, novērojumi, analizēšana un secinājumu
izdarīšana. Jāatzīmē, ka visas darbnīcas ir balstītas reālos starptautiskos
pētījumos un statistikas datos, tādējādi maksimāli tuvinot gan aktivitātes, gan
to rezultātus reālajai situācijai klimata pārmaiņu jomā Latvijā un pasaulē,” stāsta projekta vadītāja Ginta Grīnberga.

Tehniski radošo darbnīcu tūre tiek realizēt projekta
”Zaļā misija: klimats” ietvaros, kura mērķis ir, palielinot projektā iesaistīto partneru zināšanas un kapacitāti,
pārņemot ārvalstu pieredzi, kā arī, integrējot un izmantojot alternatīvās
izglītības pieejas un metodes, izglītot, informēt un veicināt Latvijas
vidusskolēnu, dabaszinātņu pedagogu, Latvijas vispārizglītojošo izglītības
iestāžu, Latvijas izglītības pārvalžu izpratni un zināšanas par klimata
pārmaiņām, lai veicinātu to iesaisti klimata pārmaiņu novēršanā un politikas
pasākumu, kuri ir saistīti ar pielāgošanos klimata pārmaiņām, īstenošanā.

11Skatīt galeriju