Projekts “Atbalsts vispārējās izglītības pedagogu nodrošināšanai prioritārajos mācību priekšmetos” ilga trīs mācību gadus. Tagad tas beidzies, un tā dalībnieki apkopo ieguvumus. Pieredzē dalījās trīs skolotājas – Solvita Matvejeva no 6. vidusskolas, Sandra Šulme no 15. vidusskolas un Būvamatniecības vidusskolas (tagad – Valsts tehnikuma) skolotāja Agita Lagzdiņa.

“Manuprāt, ieguvēji šajā projektā ir visi – gan skolotāji un skolēni, gan skolēnu vecāki,” uzskata Solvita Matvejeva. Viņa ir angļu valodas skolotāja. Runājot par skolotājiem, viņa uzsvēra, ka dalība projektā vispirms likusi pārdomāt, kā sevi prezentēt. Viņa sacīja, ka notikusi arī svešvalodu skolotāju pieredzes apmaiņa un tas ļāvis redzēt, ko dara citu skolu kolēģi.

Pievēršoties skolēniem, angļu valodas skolotāja pastāstīja, ka viņa meklējusi dažādus variantus, kā padarīt mācību procesu interesantāku, un tas bijis ieguvums tiem zēniem un meitenēm, kuriem mācības nešķiet pati interesantākā nodarbe.

Sandra Šulme ir matemātikas skolotāja. Viņa, turpinot kolēģes sacīto, atzina, ka tiešām varējusi atļauties veltīt audzēkņiem papildu laiku, rīkojot konsultācijas.

Visas trīs skolotājas runāja arī par to, kā projektā aizvadītais laiks licis pievērsties jaunāko tehnoloģiju apguvei, strādājot interneta vidē, kā skolās šajā laikā ieviestas digitālās tāfeles un kā tas ietekmējis mācību procesu skolēniem.

Plašāk lasiet laikraksta “Kurzemes Vārds” 7. jūlija numurā.
 #kvards-20110707-10#