No vakardienas visās vispārizglītojošās skolās atsākās mācības pēc skolēnu brīvlaika. Tikai neierastā kārtībā – skolu soli ir tukši, mācību priekšmetus bērni apgūst attālināti.

“Mums pagaidām veicas tīri labi. Vecāki ļoti atsaucīgi, palīdz bērniem tikt galā ar mācībām. Redzēsim, kā būs uz priekšu, bet pirmajā dienā mācības notika pilnā sparā bez starpgadījumiem,” par pirmo attālināto mācību dienu stāsta Ezerkrasta sākumskolas direktores vietniece Nora Kirhnere.

J. Čakstes Liepājas pilsētas 10. vidusskolas direktore Inta Freiberga skaidro, ka skolā nolēmuši atgriezenisko saiti veidot ik pa diennaktij. “Mēs esam apzinājuši mūsu skolēnu situāciju ģimenēs, izvērtējot riskus. Ir ģimenes, kurās ir viens dators uz trim bērniem, piemēram. Ir arī tādas ģimenes, kurās vecāki vēlu ir mājās no darba. Lai nebūtu jārada lieks stress jau tā saspringtajā laikā, ļaujam bērniem darbus nodot līdz nākamā rīta deviņiem. Ja kādam nepieciešama vecāku palīdzība, lai var kopā vakarā to izdarīt,” skaidro skolas direktore. Viņa uzskata, ka tiešsaistē šobrīd nevar likt strādāt bērniem gan minēto iemeslu dēļ, gan lai nepārslogotu interneta apmācības sistēmu. E-klases aktivitāte ir novērojama, tas liecina, ka bērni vielu apgūst, bet par rezultātiem vēl pāragri spriest. “Skolotāji sniedz arī konsultācijas telefoniski. Šobrīd e-klases sistēmā ir liela pārslodze, ir brīži, kad nemaz nevar tai pieslēgties.”

I. Freiberga stāsta, ka vecāki ir aktīvi iesaistījušies. “Vecāki mums jau pirms tam zvanīja un vaicāja par mācībām. Ir arī bērniņi, kuriem nav pieeja internetam. Viņiem esam izstrādājuši citu mācīšanās kārtību. Esam vienojušies, uz kuru laiku būs sagatavoti konkrētie materiāli, kad jāiesniedz atbildes. Varu apliecināt, ka padomāts ir par visu,” secina direktore.

Arī Liepājas 8. vidusskolā iziet uz līdzīgiem mācību principiem. “Mēs neesam izveidojuši tiešsaistes mācības, kad jābūt bērnam konkrētā laikā pie datora, jo, apzinoties apstākļus, ka mājās ir vairāki skolēni un viens dators, tas nebūtu iespējams,” skaidro skolas direktore Anita Kuncīte. Viņa “Kurzemes Vārdam” stāsta, ka pārsvarā visi uzdevumi ir uzdoti nedēļai, bet ir arī darbi, kas jāiesniedz tajā pašā dienā. “Aktivitāte ir liela. Ir bērni, kas čakli visu ātri uzrakstījuši un atsūtījuši. Pagaidām skolotājas nesūdzas par skolēnu neatsaucību,” situāciju raksturo A. Kuncīte.

“Cepuri nost! Ir labāk, nekā bijām domājuši,” optimistiski sarunu uzsāk Zentas Mauriņas Grobiņas novada vidusskolas direktore Laila Urbāne. Viņa stāsta, ka bērniem šādas mācības liekoties interesantas. Mājasdarbi lielākoties bija iesūtīti pat agrāk, nekā bija uzdots. Skolotājas strādā ciešā sadarbībā ar bērniem un atbalsta viņus telefoniski. “Īsto situāciju zināsim pēc kādas nedēļas. Droši vien nāksies ko pamainīt, izsecinot varbūt kādu nepilnību, bet šonedēļ strādāsim pēc izstrādātā plāna,” viņa skaidro. Grobiņas skolas administrācija ir pilnībā nomainījusi mācību stundu grafiku. Lai nebūtu sadrumstalotības mācību priekšmetos, katra diena ir sagrafēta pēc blokstundu principiem. “Mums programma ir izstrādāta nedēļu uz priekšu. Vienā dienā nav, piemēram, piecas sešas dažādas stundas, bet ir divi lielie bloki. Tādā veidā ir lielāka skaidrība. Arī paredzētās tiešsaistes skolēni zina nedēļu uz priekšu, tādējādi ģimenes var plānot laiku.”

Arī šajā skolā bija bērni, kuriem nebija pieejams interneta pieslēgums. Par šiem bērniem ir parūpējies Grobiņas novads. “Ar pašvaldības atbalstu esam atrisinājuši šīs problēmas. Mūsu bērni, visi 900, šobrīd ir gatavi strādāt attālināti,” priecīga ir L. Urbāne.

“Kā teica Karlsons, mieru, tikai mieru! Šobrīd svarīgi ir pielāgoties situācijai un necelt paniku. Pretējā gadījumā mēs gan bojāsim savu veselību, gan zaudēsim darba spējas,” sarunu noslēdz L. Urbāne.