Kalētu Mūzikas un mākslas skolas krusttēvs Haralds Puriņš informēja redakciju, ka šonedēļ ar komponista Viļņa Salaka viesošanos turpinājušās projekta “Māksla – Kalētiem” aktivitātes. “Tradicionāli viesmīlīgie kalētnieki sagaidīja viesus un iepazīstināja viņus ar skolām un pagasta ikdienu, bet dienas vidū notika Kalētu skolēnu un pedagogu tikšanās ar komponistu,” stāsta H.Puriņš. Viņš norāda, ka Kalētu Mūzikas skolas audzēkņi pedagogu vadībā sniedza koncertu, kurā skanēja dažādu žanru komponista darbi.

Tika atskaņotas solodziesmas un skaņdarbi dažādiem instrumentiem, bet pirmatskaņojumā tika klausītas Viļņa Salaka dziesmas ar vietējās dzejnieces kalētnieces Austras Lejas vārdiem, kuras komponists rakstījis kā speciālu veltījumu, dodoties uz Kalētiem. “Koncerta dalībnieki dzirdēja arī paša komponista stāstījumu par savām mūziķa gaitām dažādos laikposmos un tika klausīti CD ieraksti ar simfoniskās mūzikas darbiem,” piebilst H.Puriņš.

Pasākuma izskaņā visi dalībnieki vienojās kopbildē, tika iezīmētas tālākās darbības perspektīvas, nākamajā gadā plānojot Viļņa Salaka vīru ansambļa un Kalētu vokālo ansambļu sadziedāšanos, kā arī viesošanos pie Austras Lejas, lai viņai skandinātu dzejas vijumu mūzikā. V.Salaks ar savu līdzbraucēju komandu izteica lielu paldies Kalētu Mūzikas skolas direktorei Olitai Mauerzakai, skolas pedagogiem un audzēkņiem, kā arī Kalētu pamatskolas direktorei Agritai Purviņai un Pagasta padomes priekšsēdētājai Otīlijai Lībekai par viesmīlīgo uzņemšanu un mākslas visplašākajā nozīmē iedzīvināšanu Kalētos.

Kopprojekts “Māksla – Kalētiem” aizsākās šovasar, kad vasaras plaukumā Kalētos viesojās māksliniece Laine Kainaize, kura gleznās attēloja Kalētu ainavu un pagastmājas konferenču zālē iekārtoja savu darbu izstādi. Kā apliecinājumu savam veikumam māksliniece dāvāja Kalētiem skolas ēkas gleznojumu. “Arī Ziemassvētkos gaidāma neliela uzmanība katrai Kalētu pagasta ģimenei, tādējādi aicinot kalētniekus ar savām idejām un praktisko darbību iesaistīties kopprojektā,” nobeigumā saka atsaucīgais rīdzinieks.