Mācību temats par nobriešanu un pubertitāti patlaban tiek apskatīts 9.klasē, taču UNESCO vadlīnijas iesaka, ka skolēnam, sasniedzot pubertitāti, jau būtu jābūt konkrētām zināšanām par minēto tēmu.

Iecerēts 9.klases saturu pārcelt uz 4.-6.klasi, vienlaikus tas nenozīmē pārcelt tematu burtiski.

Zeile skaidroja, ka 9.klasē var pilnīgi citādi runāt ar skolēnu, savukārt 4.-6.klašu grupā bērniem ir jāpiemēro citi metodiskie paņēmieni.

VISC pārstāve klāstīja, ka izglītojošo materiālu pārveides darbs nav vienkāršs, tas ir darbietilpīgs, tādēļ mācību programmu pilnveide varētu prasīt gadu.

Paredzēts, ka skolotāji ar metodisko materiālu varētu sākt strādāt 2025.gada septembrī.

Zeile uzskata, ka “veiksmes atslēga” ir šajā jautājumā mēģināt runāt par attiecībām un vērtībām, neizceļot vienu jautājumu, jo tikai kompleksa pieeja dos rezultātu.

Deputāts Aleksandrs Kiršteins (TZV) vaicāja, kādēļ Latvijai jāņem vērā UNESCO vadlīnijas. Pēc politiķa vārdiem, tā esot “kultūras un rasu ziņā ļoti plaši pārstāvēta organizācija ar pilnīgi atšķirīgām tradīcijām”.

“Latviešu tauta tūkstošiem gadu ir balti, dzīvoja un iztika bez UNESCO. Man vidusskolā ļoti sīki mācīja bioloģiju, vēl septiņdesmitajos, astoņdesmitajos gados nebija nekādu problēmu un nebija tik daudz priekšlaicīgu grūtniecību,” apgalvoja Kiršteins.

Izglītības un zinātnes ministres padomniece Nellija Rupina norādīja, ka Latvija ir UNESCO dalībvalsts, un tai ir nozīmīga un saistoša laba strartautiskā prakse izglītībā.

Atbilstoši organizācijas vadlīnijām visaptverošai seksuālajai izglītībai ir galvenā loma jauniešu sagatavošanā drošai, produktīvai un pilnvērtīgai dzīvei pasaulē, kur HIV un AIDS, seksuāli transmisīvās infekcijas, neplānota grūtniecība, vardarbība dzimuma dēļ un dzimumu nevienlīdzība joprojām nopietni apdraud viņu labklājību, atzīmēja Rupina.

Komisijas deputāti kopumā atzinīgi novērtēja, ka notiek darbs pie bērna vecumam atbilstošas seksuālās un reproduktīvās veselības izglītības izstrādes.

Opozīcijas deputāts Jānis Grasbergs (NA) pauda prieku, ka “beidzot ir saprasts, ka pirms pubertitātes ir jāsāk stāstīt par lietām, kas notiks, kad estrogēns un progesterons sāks diktēt līdz menomauzei”. Vienlaikus politiķis atzīmēja, ka caur mācību materiāliem ir nepieciešams bērniem nostiprināt tādas vērtības kā mīlestība, ģimene, cieņa, atturība.