Dāvja mamma brīnījās – mācību laikā puika uz skolu par varītēm jādzen, toties tagad pats rautin raujas uz mācībām. Dāvis ir viens no izglītības programmas “Iespējamā misija” vasaras skolas “Grandiozā ekspedīcija” dalībniekiem.

Tātad ar netradicionālām metodēm par mācīšanos var ieinteresēt pat tos zēnus un meitenes, kuri līdz šim nav izrādījuši īpašu degsmi uz zināšanu apguvi, sēžot klases skolā. Vasaras skola norisinās 15. vidusskolas telpās, tajā piedalās apmēram septiņdesmit zēnu un meiteņu, kam skolas laikā grūtības sagādājusi matemātika un dabaszinātņu priekšmeti. “Galvenais iemesls skolēnu zemajiem mācību sasniegumiem nereti ir viņu vājā motivācija mācīties, ticības trūkums saviem spēkiem, zemā pašapziņa, negatīvā attieksme un reakcija no skolotāja puses, atkārtoti pārbaudījumi un palikšana uz otru gadu, kāpēc skolēni sāk kavēt skolu un pat pamet to,” skaidroja nometnes vadītāja Linda Beķere. “Iespējamās misijas” jaunie skolotāji bērniem palīdz atgūt zudušo mācīšanās motivāciju un pārliecību par saviem spēkiem.

Pagājušajā piektdienā vasaras skolu apmeklēja izglītības un zinātnes ministrs Rolands Broks. Viņš iepazinās ar mācībām, tikās ar nometnes dalībniekiem, piedalījās diskusijā par to, kā izglītības sistēmā  risina jautājumu par skolēniem ar zemiem mācību sasniegumiem un kas notiek ar bērniem, kuri tiek atstāti uz otru gadu. 

Daina Meistere,
“Kurzemes Vārds”

Egona Zīverta foto

Rit mācību stunda “Iespējamās misijas” vasaras skolā, strādā skolotāja Maija Grosa.