Nav nekā labāka, kā mācību procesā izbaudīt to, kā ir būt pašam par kaut ko noteicējam. Praktiski viss ir uz jauniešu pleciem – cik viņi būs aktīvi, kā mācēs kaut ko pasniegt, ar cik lielu izdomu pieies lietām. Bieži vien skolēnu mācību uzņēmumos ir prātam neiedomājam produkti. Mēs tomēr dzīvojam kaut kādos standartos, bet viņi atrod nestandarta idejas, kas pēc tam patiešām aiziet tālāk jau kā reāls produkts.

Ja tiek gūti panākumi, tad viņi vairāk notic saviem spēkiem. Bet, ja piedzīvo zaudējumus, tad saprot, – tas nav tik vienkārši. Saprot, ka uzņēmējdarbība ir nopietna lieta. Tāpēc viennozīmīgi domāju, ka skolēnu mācību uzņēmumi ir ļoti laba lieta, jo vari daudz ko pamēģināt un izbaudīt.

Mūsu skolā audzēkņi mācību firmas veido jau piecus gadus. Sākotnēji interese bija maza, bet jau šogad to skaits ir liels, arī tādēļ, ka esam organizācijā “Junior Achievement Latvija”, līdz ar to sanāk tāds brīvprātīgi piespiedu variants. Bet šī, manuprāt, ir brīnišķīga iespēja jauniešiem izpausties, īstenot viņos iekšā sēdošo radošo dzirksteli. Turklāt bez jebkādiem rāmjiem. Viņi drīkst iet ārpus tā, drīkst būt tādi, kādi vēlas būt. Un tas, manuprāt, ir ļoti svarīgi.

Ir dažādas ideju ģenerēšanas tehnikas, un tas ir arī viss, kā mēs, pedagogi, palīdzam. Pielietojot metodiku, audzēkņi galu galā paši nonāk pie tā, kāds varētu būt produkts. Dažreiz jau pasakām kādu piebildīti. Jo viņi ar to savu ideju aizdedzina arī mūs.

Tehnikuma audzēknis savu mācību uzņēmumu var dibināt jau pirmajā kursā, un to attīstīt līdz pat 4.kursam. Ja saprot, ka tas neaiziet, saskata nepilnības vai ienāk prātā kaut kas ģeniālāks, tad var, protams, attīstīt ko jaunu. Jo katra mācību gada beigās savs uzņēmums ir jālikvidē, bet, ja gribas, tad atkal, sākoties jaunam mācību gadam, to pašu var taisīt pa jaunam un strādāt tālāk.

Esmu novērojusi, ka jaunieši grib darboties. Un, kāpēc lai nedotu šādā veidā iespēju viņiem pašiem sev noticēt? Mācību uzņēmums ir pirmsākums īstajam biznesam, un, piekrītu, ka šādā veidā jaunā paaudze tiek iedrošināta kļūt par uzņēmējiem. Sniedz ieskatu par uzņēmējdarbības vidi jau pusaudžu gados. Mums ir laba sadarbība ar Tirdzniecības un rūpniecības kameru, ejam pie viņiem ciemos, arī uz Kurzemes biznesa inkubatoru. Par iespējām jaunieši uzzina jau tagad, un, tad kad viņi patiešām nolems kļūt par īstiem uzņēmējiem, zinās, kur meklēt informāciju, palīdzību.

Skolēnu mācību uzņēmumu programmas laikā esmu bijusi arī dažādos starptautiskos pasākumos. Varu lepoties ar mūsu Latvijas bērniem! Tāpēc, ka pie mums tiešām tiek atbalstīta paša bērna izdoma, paša darbs un iniciatīva. Bagātākajās valstīs tiek pieļauts tas, ka var kaut ko pasūtīt no vienas valsts, kaut ko mazliet pielikt klāt, sakombinēt, un to pasniegt jau kā inovatīvu produktu. Latvijā bērni paši domā, dara un veido. Un ar to viņi ir labāki!

Bieži vien attiecībā uz jauniešiem domājam: “Ai, viņš jau zaļš, un nekā nejēdz!” Nu un? Aizies, aplauzīsies… patiesībā vilšanās ir viena no labākajām mācībām. Jo, ja kaut kas neizdodas, tu analizē, ko esi darījis nepareizi, kāpēc sanācis tā, kā sanācis, un nākotnē mēģināsi no tā izvairīties. Tā ir īsta dzīves skola, ko nevar dot neviens mācību priekšmets. Domāju, ka šī gūtā pieredze ļaus tālāk veiksmīgi konkurēt arī darba tirgū un tikt labos amatos. Tas ir kā papildus bonuss. Jo skolēnu mācību uzņēmuma galvenais mērķis ir izprast reālo uzņēmējdarbības vidi, uzdevumi – izveidot savu produktu, to realizēt, attīstīt un, iespējams, nākotnē uz tā bāzes veidot jau savu īsto uzņēmumu.