Šajā kārtā Liepājas un Dienvidkurzemes novada iedzīvotāji mazāk izmantoja iespēju apmeklēt klātienes konsultācijas, lai uzzinātu par piedāvātajām iespējām mācīties. Vairāk izmantoja attālinātās konsultācijas – telefoniski vai e-pastā.

Pēc iedzīvotāju intereses varēja noprast, ka patlaban aktuāli ir pilnveidot prasmes biznesa analītikā, grafiskajā dizainā un apgūt Etsy.com platformu, kā arī digitālo biroja darba organizēšanu un digitālo personālvadību.

Bet tāpat bija samērā liela interese par digitālo prasmju pamatlīmeņa programmām un programmēšanas pamatiem.

Iedzīvotāji novērtēja iespēju arī mācīties attālināti, ja izvēlētā programma netika Liepājas izglītības iestādēs piedāvāta. Iedzīvotāji labprāt izvēlējās mācības arī Biznesa augstskolā “Turība”, Latvijas Universitātē.

Kopumā 9. kārtas izglītības programmu piedāvājums bija gana plašs, bet domāju, ka pamatlīmeņa apguves programmu varēja būt vairāk. Tāpat uzskatu, ka kvalitatīvi tās ir iespēja apgūt klātienē, ne attālināti.

9. kārtai paralēli notika Nodarbinātības valsts aģentūras Eiropas Sociālā fonda projekta “Atbalsts bezdarbnieku izglītībai” pasākums “Bezdarba riskam pakļauto personu apmācība (mūžizglītība) datorzinību programmu apguvei (kuponu izsniegšana)”, līdz ar to iedzīvotājiem radīja grūtības saprast, kura ir kura programma.

Kā arī tas, ka divas reizes tika pagarināts pieteikšanās termiņš, kas radīja iedzīvotājiem neskaidrības, vai vispār mācības notiks un kad sāksies,

jo daļa vēlējās jau līdz vasaras vidum absolvēt mācības, lai baudītu vasaru.

Bet šobrīd ir oficiāli noteikts, ka izglītības iestādei ir jāsazinās ar dalībnieku līdz 31. maijam un mācības ir jāuzsāk ne vēlāk kā līdz 22. jūnijam.

Ikdienā vadot un organizējot digitālo prasmju pilnveides programmas, ir novērojams, ka iedzīvotājiem trūkst tieši pamata prasmju, jo uz tām vienmēr grupas ir pilnas.

Mums, kas ikdienā strādā un dzīvo “datoros un tehnoloģijās”, viss šķiet diezgan elementāri un saprotami, bet

ir daudz cilvēku, kas tiešām pat nemāk ieslēgt datoru, lietot peli un meklēt informāciju internetā.

Interesē praktiskais kurss par datoru apguvi un “kas lācītim vēderā” – kā saglabāt dokumentus, kā lejuplādēt, kā meklēt datorā saglabātos failus utt. Piemēram, pamata prasmes – lietot Word (tekstu ievade, teksta rediģēšana, saglabāšana, nosūtīšana, e-pasts). Tāpat pamata lietas par digitālo identitāti, ko saglabāt, ko atļaut (sīkdatnes), ko labāk nepubliskot, utt.

Vēl liepājniekiem un Dienvidkurzemes novada iedzīvotājiem ir interese par grafiskā dizaina programmas “Canva” apguvi, jo arī uz šīm nodarbībām grupas vienmēr pilnas.

Digitālo pamatprasmju pilnveides iespējām būtu jābūt pieejamām ikvienam iedzīvotājam. Īstenoto iniciatīvu un ieguldītā laika resursa digitālo prasmju pilnveidei nekad nevar būt par daudz.

Straujās tehnoloģiju, tai skaitā mākslīgā intelekta, attīstības dēļ sabiedrības ikdienas dzīvē ienāks daudzi jauni e-pakalpojumi, un visām iesaistītajām pusēm jābūt gatavām jauno informāciju, zināšanas un prasmes pietiekami ātri, droši un kritiski apstrādāt.

Agnese Lejniece, Izglītības attīstības un metodiskā atbalsta centra Personības izaugsmes un pilnveides nodaļas vadītāja