Intervija ar Kandavas Lauksaimniecības tehnikuma Cīravas teritoriālās struktūrvienības vadītāju Lindu Zeltiņu.

– Ko jauniešiem nozīmē šādas programmas ieviešana?

– Jaunietis, kurš ir ieguvis sekmīgus vērtējumus, bet nebūs nokārtojis kādu no eksāmeniem, var pieteikties mācīties arodizglītību, lai turpinātu savu profesionālo attīstību, nekavējot vienu gadu atkārtoti pamatskolā.

Mācības notiks pēc arodizglītības programmas, klāt plānojot individuālas nodarbības attiecīgajā priekšmetā, kurā eksāmens nebūs nokārtots.

Tās būs papildu nodarbības visa gada garumā, lai jaunieti atkārtoti sagatavotu eksāmenam pēc individuāla plāna.

Nav gan vēl atrunāta individuālā plāna sagatavošana, un uzskatu, ka būtu nepieciešama sadarbība ar izglītības iestādi, kas šo jaunieti mācīja iepriekš, lai precīzāk šo plānu izveidotu.

Pēc gada apmācībām jaunietis dosies uz savu izglītības iestādi pamatskolā un atkārtoti kārtos eksāmenu, lai iegūtu pamatskolas izglītību.

Rezultātā jaunietis var turpināt mācīties arodizglītību un iegūt profesiju, nekavējot laiku.

– Kāpēc piedalāties programmā?

– Mēs esam viena no dažām skolām, kura ir saglabājusi arodizglītību. Un šis projekts paredz iesaisti tieši arodizglītībā – tas arī ir būtiskākais pamatojums.

Cīravas skola vēsturiski bijusi arodskola, pamazām paplašinot programmu piedāvājumu un papildinot to ar profesionālo vidējo izglītību.

Skolas pedagogiem ir liela pieredze darbā ar jauniešiem, kuriem ir grūtības mācībās, un viņi ar individuālas pieejas palīdzību rod labākos risinājumus un sasniedz labus rezultātus.

Mani kā vadītājas novērojumi liecina, ka

izglītības sistēmā iztrūkst starpposma starp pamatskolu un vidējo profesionālo izglītību.

Jauniešu prasmes un spējas mācīties ir ļoti dažādas, bet izglītības sistēmai ir jāpiedāvā vislabākais risinājums, kas apmierinātu arī darba tirgus prasības, sagatavojot attiecīgos profesionāļus.

Šis būs viens no projektiem, kurš akcentē starpposma nepieciešamību.

– Kāda varētu būt jauniešu interese par to?

– Projekts ir apstiprināts pavisam neilgi, tāpēc varētu vēl trūkt izpratnes un informācijas par šādu iespēju.

Protams, pieprasījums noteikti būs, un tur jāiesaistās sabiedrībai kopumā, lai informētu un ieteiktu, jo ne vienmēr jaunieši vēlas turpināt mācības.

Sabiedrības izglītošana ir vajadzīga mums visiem.

Šāda interese jau ir bijusi iepriekš, tikai mums nebija iespēju palīdzēt.

– Kādas arodizglītības programmas Cīravas skola piedāvās šī projekta ietvaros?

– Piedāvāsim divas arodizglītības programmas, kurās mācās trīs gadus un iegūst kvalifikāciju. Viena no tām būs pavāra palīgs. Otra – kokapstrādes iekārtu operators.

Pēc absolvēšanas jaunietis varēs gan strādāt profesijā, gan mācīties augstākā līmenī.

– Vai šiem skolēniem plānotas arī papildu budžeta vietas?

– Papildu budžeta vietas šogad nav plānotas, bet tiks izmantots esošais resurss. Ja attiecīgais pieprasījums būs lielāks, mēs noteikti lūgsim Izglītības ministriju izskatīt iespēju piešķirt papildu vietas.

Pēc pieprasījuma noteikti tiks plānots nākamais mācību gads.

Protams, arī mums kā izglītības iestādei ir daudz jautājumu par norisi, bet, plānojot un kopā meklējot labāko risinājumu, mēs to izdarīsim.

Galvenais ir saprast, ka jaunietim ir dota iespēja turpināt mācīties un apgūt arodu. Ceru, ka kāds šo iespēju arī izmantos.