Pēc matemātikas eksāmena, savā starpā un ar skolotāju apspriežoties un salīdzinot atbildes, atzinām, ka gala pārbaudījums bija grūts. Daudzi bija vīlušies un pārsteigti, jo bija uzdevumi, kas iepriekš nebija daudz rēķināti un kam nebija pievērsta uzmanība. Pats vīlies neesmu, jo šis nav tas priekšmets, kas īpaši labi padodas.

Salīdzinot ar citu gadu eksāmeniem matemātikā, ko redzēju, šis bija sarežģītākā līmenī. Pirmajā daļā bija vairāk teksta un loģikas uzdevumu, savukārt otrajā daļā – gari skaitliski uzdevumi, kuros, ja nokļūdies pašā sākumā, tad beigu rezultāts, protams, ir nepareizs.

No visiem 9.klases pārbaudījumiem, matemātikas eksāmens sagādāja vislielāko pārsteigumu, jo pārējos nekas negaidīts nebija. Tā kā mācības turpināšu šīs pašas vidusskolas 10.klasē, tad neko īpašu matemātikas eksāmena atzīme nesabojāja. Arī citi mani klasesbiedri par to īpaši nepārdzīvoja, jo neko labot jau vairs nav iespējams.

Pauls Kūlis,
Liepājas Raiņa 6.vidusskolas 9.klases absolvents