Lielo skolu grupā DALP 5. vidusskola ar 53,82 ballēm ierindojas augstajā 2. vietā. Reitingā ņemti vērā skolēnu sasniegumi valsts un atklātajās olimpiādēs, kā arī zinātniski pētniecisko darbu konkursā.

Lai skolu iekļautu šajā reitingā, tai pašai jāsagatavo un jāiesniedz dati par skolēnu sasniegumiem konkrētajā mācību gadā.

Protams, mēs priecājamies, ja mūsu ieguldītais darbs un rezultāti tiek pamanīti un par tiem runā,

tomēr es nedomāju, ka skolas darba kvalitāti nosaka vieta kādā reitingā.

Manuprāt, to nosaka katra skolēna pievienotā vērtība ikdienas darbā.

Darbs ar talantīgajiem skolēniem 5. vidusskolā ir ilggadējs un mērķtiecīgs, meklējot visefektīvākos un atbilstošākos veidus, kā to darīt. Ir mācību gadi, kuros rezultāti ir labāki, ir tādi, kuros nav tik labi.

Tomēr uzskatu, ka ne jau rezultāts ir galvenais, svarīgāka ir katra skolēna individuālā izaugsme, attieksme un vērtību sistēma.

Manuprāt, vienīgais izaugsmes un sasniegumu mērs ir salīdzināt savu varējumu pašlaik ar to, ko spēju iepriekš, izdarīt secinājumus un doties tālāk.

Iepriekšējā mācību gadā viena no skolas prioritātēm tiešām bija darbs ar talantīgajiem un apdāvinātajiem skolēniem, akcentējot individuālu pieeju katram, tas ir, apzinot un atrodot katra skolēna slēpto vai ne tik slēpto talantu, lai to samērotu ar viņa interesēm, mēģinot piesaistīt piemērotāko skolotāju.

Ļoti svarīgi ir atrast katram skolēnam atbilstošu aktivitāti, kurā sakrīt gan viņa spējas, gan intereses. Tikai tā var gūt panākumus.

Uzskatu, ka visbūtiskākā ir triju pušu – skolotāja, skolēna un viņa vecāku – sadarbība, vienota izpratne un rīcība ceļā uz izglītošanos.

Bez ģimenes iesaistes panākumus gūt ir daudz grūtāk.

Ļoti novērtējam vecāku ieguldījumu ikdienā būt klātesošiem, laikus pamanīt un virzīt bērnu izaugsmi. Viegli ir strādāt ar skolēnu, ja ģimenē ir ieaudzināts, ka izglītība ir milzīga vērība.

No skolotāju puses darbs ar apdāvinātajiem un talantīgajiem skolēniem prasa papildu gatavošanos gan mācību stundām, gan ārpusstundu nodarbībām.

Skolotāja loma ir izšķiroša, lai pamanītu un pedagoģiski veicinātu katra skolēna individuālo spēju attīstību.

Tāpēc mūsu skolotāji izglītojas valsts un starptautiskos profesionālās pilnveides semināros un kursos, apgūst inovatīvas mācību metodes un pieejas. Taču

bez skolēna ieinteresētības, regulāra un pamatīga darba ārpus tiešā mācību procesa sasniegt augstus rezultātus nav iespējams.

Pagājušajā mācību gadā pirmo reizi individuālo spēju attīstīšanai 4.–12. klašu skolēniem piedāvājām papildu pašizaugsmes nodarbības, kurās viņi apguva dažādas domāšanas stratēģijas, laika plānošanu un sevis pilnveidošanas aktivitātes motivācijas paaugstināšanai.

Vēl 8. klašu skolēniem tika piedāvāta iespēja savas intereses, spējas un aizrautību realizēt pētnieciskajos darbos, kas ir viena no metodēm darbā ar talantīgajiem skolēniem.

Gatavojoties šim mācību gadam, pilnveidojām papildu nodarbību programmu un piedāvāsim to saviem skolēniem atkal.

Katra skolēna sasniegums ir būtisks gan skolai, gan skolēnam, gan viņa ģimenei. Tomēr daži sasniegumi ir tādi, kas ir īpaši izceļami: 2. vieta franču valodas olimpiādē valstī 10.­–12. klašu grupā, visu medaļu komplekts Rīgas Valsts vācu ģimnāzijas atklātajā vācu valodas olimpiādē, 3. vieta Latvijā Egila Birznieka Jauno ģeogrāfu skolas 2022./2023.mācību gada sezonas atklāto olimpiāžu kopvērtējumā pamatskolas posmā, 1. un 2. vieta nacionālajā debašu turnīrā ”Tehnoloģijas veicina/neveicina cilvēku komunikāciju”, nominācija ”Labākais runātājs latviešu valodā” 10.–12. klašu grupā, godalgotas vietas vairākos hakatonos.

Mēs lepojamies ar saviem skolēniem, viņu ģimenēm un, protams, skolotājiem.

Viņus atzinīgi novērtējam gan ikdienā, gan tradicionālajā svinīgajā godināšanā mācību gada noslēgumā, uz kuru aicinām pilsētas, novada un valsts olimpiāžu, pētniecisko lasījumu un starptautisko konkursu laureātus.

Katru gadu tie vidēji ir ap 100 skolēnu kopā ar viņu vecākiem un apmēram 50 skolotāji. Visi uzaicinātie skolēni parakstās skolas Goda grāmatā.

Pagājušā mācību gada noslēgumā Goda grāmatā parakstījās 112 laureāti, kas ir ap 10% no visiem mūsu skolas lieliskajiem skolēniem.

Mediju atbalsta fonda ieguldījums no Latvijas valsts budžeta līdzekļiem. Par sagatavoto saturu atbild portāls liepajniekiem.lv.